Dicionário Crítico de Educação e Tecnologias e de Educação a Distância

O Dicionário Crítico de Educação e Tecnologias e Educação a Distância é uma produção coletiva e especializada, resultado da articulação de múltiplos núcleos de pesquisa (brasileiros e estrangeiros) envolvidos com o campo de estudos e pesquisas sobre “Educação a Distância” e “Educação e Tecnologias”. A composição desse Dicionário partiu de um mapeamento das questões abordadas na literatura especializada, em eventos científicos da área e em práticas pedagógicas envolvendo a relação entre Educação e Tecnologias. A sistematização do conhecimento acumulado levou a um verdadeiro conjunto reificado de saberes, no contexto da Educação em sua relação com a cultura digital. Assim, os verbetes selecionados para o Dicionário são termos e expressões recorrentes, identificados por meio de revisão de literatura e validados por pares.

Esse Dicionário é destinado a pesquisadores, educadores, estudantes de graduação e pós-graduação, gestores, representantes do poder público e curiosos que se interessem pelas principais nuances da relação entre a Educação e as Tecnologias, de modo geral, e, particularmente, pelo âmbito da Educação a Distância. Entendemos que esse Dicionário atenderá aos interesses de todos aqueles que pensam e fazem Educação (presencial ou a distância), que se preocupam com a qualidade do ensino-aprendizagem e da construção do conhecimento, envolvendo o uso de tecnologias, sejam elas antigas ou emergentes.

Nesse sentido, tendo esse público-alvo como norte, o propósito maior da obra é ser um contributo para o despertar e o aprofundar do interesse, crítico e reflexivo, pelo desvelamento do processo educacional no contexto das tecnologias digitais de informação e comunicação, bem como pelo fomento à busca dos fundamentos epistemológicos da área, instalando-se nas interseções entre a Educação e as Tecnologias e com claro interesse na melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem, seja na Educação a Distância ou presencial.

Especificamente, esta produção busca:

– organizar e sistematizar didaticamente conteúdos e concepções acerca da Educação a Distância e/ou da Educação e Tecnologias;

– auxiliar em estudos e reflexões sobre o tema, buscando contribuir para a uniformização do diálogo e manutenção da unidade semântica nos discursos;

– fornecer ao leitor subsídios básicos e abrangentes para o seu entendimento sobre o assunto, organizando vocabulários específicos, com a respectiva significação, sobre a relação entre Educação e Tecnologias;

– contribuir com o campo de estudos e pesquisas nas áreas de “Educação a Distância” e/ou “Educação e Tecnologias”, bem como com a formação de estudiosos, gestores, educadores e demais interessados e militantes da área.

:. índice de verbetes .:

Obs.: O símbolo (*) indica que o termo ou expressão é um verbete de articulação, isto é, significa que, no corpo do Dicionário, esse termo remete a outros verbetes sobre o mesmo tema, funcionando como um hiperlink.

• abed (*)   25
• acessibilidade na educação a distância   25
• alfabetização, letramento e tecnologias   28
• aluno da educação a distância (*)   30
• aluno virtual (*)   30
• ambientes virtuais de aprendizagem   31
• aprendizagem a distância (*)   33
• aprendizagem aberta a distância (*)   34
• aprendizagem autodirigida (*)   34
• aprendizagem autônoma (*)   34
• aprendizagem colaborativa on-line   34
• aprendizagem em rede   38
• aprendizagem entre pares (*)   40
• aprendizagem móvel   41
• aprendizagem profissional da docência para educação a distância (*)   44
• aprendizagem ubíqua   44
• arquitetura educacional na cultura digital   46
• arquitetura pedagógica para educação a distância   51
• arquitetura virtual de aprendizagem (*)   53
• associação brasileira de educação a distância   53
• associação universidade em rede   56
• atividade e passividade   59
• audiovisual na educação (*)   62
• aula invertida (*)   63
• aula virtual (*)   63
• ausência virtual (*)   63
• autodidata (*)   63
• autoformação   63
• autoinstrução (*)   66
• autonomia do estudante na educação a distância   66
• autoria na cultura digital   70
• ava (*)   72
• avaliação da aprendizagem na educação a distância   73
• avaliação e tecnologias (*)   76

• base de conhecimentos do mentor   77
• base de conhecimentos docente   80
• base de conhecimentos para o ensino   83
• bibliotecas digitais (*)   86
• bibliotecas virtuais (*)   86
• b-learning (*)   86
• blended learning   86
• bullying na internet (*)   89

• centros culturais virtuais e educação (*)   91
• centros locais de aprendizagem (*)   91
• ciberativismo (*)   91
• cibercultura (*)   91
• ciberespaço (*)   91
• ciberliteratura e educação   91
• cibersexo no contexto da educacão   94
• cidadania digital e educação (*)   98
• ciência, tecnologia e sociedade   98
• cinema educativo   101
• cmooc (curso on-line aberto massivo baseado em contexto) (*)   104
• cognição e tecnologias   104
• competência digital   107
• competência informacional   109
• competências docentes (*)   113 c
• competências em educação a distância   113
• comunicação   116
• comunicação assíncrona (*)   118
• comunicação distribuída em rede (*)   118
• comunicação em estrela (todos-todos)   119
• comunicação muitos-muitos (*)   122
• comunicação multidirecional (*)   122
• comunicação oral (*)   122
• comunicação síncrona (*)   122
• comunicação todos-todos (*)   122
• comunidades de aprendizagem (*)   122
• comunidades virtuais de aprendizagem   123
• conectivismo   126
• conferência web (*)   129
• conferências on-line (*)   129
• conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdo (*)   129
• conhecimentos para o ensino (*)   129
• construção colaborativa do conhecimento (*)   129
• convergência midiática e educação   130
• copyleft (*)   131
• copyright (*)   131
• creative commons (*)   132
• credenciamento de instituições de ensino superior para educação a distância   132
• cts (*)   136
• cultura das mídias   136
• cultura digital   139
• currículo digital (*)   144
• currículo flexível (*)   144
• currículo na educação a distância   145
• cyberbullying como fenômeno da cultura digital   146

• democracia e sociedade da informação   149
• democratização do conhecimento e educação a distância   151
• desenho universal (*)   154
• desenho universal da aprendizagem   154
• desenho universal de materiais didáticos (*)   158
• desenvolvimento profissional da docência virtual   158
• design instrucional   161
• desigualdade na internet (*)   166
• dialogia digital   166
• didática da EaD (*)   170
• didática on-line (*)   170
• direito autoral (*)   172
• dispositivo (tecnológico)   172
• dispositivos de geolocalização (*)   175
• distância transacional   176
• docência na educação a distância (*)   177
• docência on-line   177
• docência ubíqua (*)   178
• docência virtual   181
• docente-autor (*)   186

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OBS.: No momento, não temos mais esse produto em estoque. O preço anunciado para a obra é referente a abril de 2024 na Editora Papirus. Favor consultar a editora ou revendedores. //

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