Educação a Distância dimensões da pesquisa, da mediação e da formação

Descrição

Esta obra trata de um conjunto de textos bem interessantes e com ricas contribuições para entender melhor: as redes de pesquisa que vêm se formando pelo Brasil; os fundamentos pedagógicos para estruturar cursos a distância e conceber melhores modelos pedagógicos virtuais; elementos essenciais da docência, da sua prática pedagógica e do processo de mediação pedagógica entre educador-educando (didática); aspectos diversos do ensino médio e superior quando ofertados pela modalidade de EaD, por meios virtuais; além de muitos outros elementos tangentes à qualidade da formação pela modalidade. Resta, então, o convite ao leitor, para analisar as contribuições que os autores dessa obra trazem a estudantes, professores, pesquisadores, gestores e demais interessados na temática.

SUMÁRIO:

• Entre noções, desafios e contribuições da Educação a Distância: uma apresentação
• Grupos que pesquisam Educação a Distância no Brasil: primeiras aproximações
• Modelos pedagógicos virtuais no contexto das tecnologias digitais
• Afetividade e motivação na mediação pedagógica: um estudo de caso na Educação a Distância
• Dilemas docentes no início da prática pedagógica na Educação a Distância
• Docência na modalidade a distância: apontamentos sobre o trabalho virtual nas instituições de ensino superior
• A formação didática do professor universitário e as modalidades de Educação
• Aproximações sobre a avaliação em processo e o trabalho do tutor no acompanhamento da aprendizagem do estudante virtual
• A tutoria como docência: aproximações sobre os papéis dos tutores virtual e presencial na Educação a Distância
• Ensino médio a distância no Brasil: confrontos e possibilidades
• A sala virtual como ferramenta de apoio para socialização da prática profissional dos cursos técnicos na modalidade Educação a Distância