Educação e Tecnologias: reflexões e contribuições teórico-práticas

Description

Nos últimos anos, tem sido grande o desafio de repensar o lugar da educação na formação humana, de modo contextualizado, numa sociedade intensamente permeada por tecnologias digitais. Nessa perspectiva se assenta a contribuição dessa obra: evidenciar valores que podem ser acrescentados à formação do cidadão, atualmente, por meio dos estudos e práticas de educação e tecnologias, particularmente as digitais. Temos nesse livro importantes reflexões e práticas que demonstrem caminhos a trilhar ou ao menos apontem rumos para a necessária mudança de mentalidade por parte de instituições, gestores, docentes e estudantes, no sentido de incorporar criticamente certas inovações e possibilidades tecnopedagógicas na educação. Nesse sentido, a obra tangencia algumas das diversas temáticas que podem ser tratadas no âmbito do binômio Educação e Tecnologias: letramento digital, fluência tecnológica, informática educativa, cibercultura, Educação a Distância, robótica pedagógica, comunidades virtuais, laboratórios virtuais, formação docente em tecnologias, mídias (mídia-educação, transmídia), educomunicação, design instrucional (projeto/desenho pedagógico), polidocência, ambiente virtual de aprendizagem, educação híbrida, flexibilidade, comunidades de prática etc.

SUMÁRIO:

Reflexões e práticas sobre Educação e Tecnologias: uma apresentação

Parte 1: Reflexões sobre a relação entre Educação e Tecnologias: contribuições teórico-conceituais

• Mídia Educação: noção e evolução conceitual, tendências e bases pedagógicas
• Transmedia storytelling na educação: impacto, uso e implementação
• Perspectivas e desafios para uma educação transmídia
• Ambientes digitais de aprendizagem, comunidades de prática e dispositivos móveis

Parte 2: Proposições e experiências em Educação e Tecnologias: contribuições práticas

• Infância e tecnologias digitais na escola: aproximações sobre criatividade e mediação
• Comunicação digital, educação e cidadania global: aproximações
• Design Educacional gamificado no desenvolvimento de uma postura investigativa
• Tecnologias, formação de professores e práticas pedagógicas inovadoras no ensino superior

Psicopedagogia e Tecnologias Digitais: contribuições para o debate