Luzes sobre a Educação Presencial e a Distância na Cultura Digital: reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas

A coletânea “Luzes sobre a Educação Presencial e a Distância na Cultura Digital”, organizada por Braian Veloso, Daniel Mill e Glauber Santiago, apresenta algumas reflexões sobre as inovações e transformações pedagógicas decorrentes do advento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Os 14 capítulos que compõem a coletânea trazem contribuições (teórico-práticas ou experienciadas) sobre as implicações das TDIC tanto na educação presencial como na Educação a Distância (EaD), abrangendo aspectos da educação básica e superior.

As temáticas discutidas pelos autores envolvem elementos como cultura digital, novas metodologias para o ensino-aprendizagem, recursos tecnológicos no contexto da educação profissional, gestão e implementação da EaD, ensino de línguas com o uso de TDIC, dentre outros. São contribuições multifacetadas sobre diferentes possibilidades de intersecção entre educação e tecnologias. Para além das contribuições teóricas e conceituais, o livro apresenta, àqueles que atuam ou se interessam pelo âmbito educacional, algumas experiências que podem ser exploradas quando da elaboração de propostas que envolvam recursos tecnológicos digitais no processo de ensino-aprendizagem. Fica o convite à leitura!

ISBN: 978-65-86891-18-8

SUMÁRIO

• Sobre tecnologias digitais na educação presencial e a distância: reflexões gerais
• Novas metodologias e tecnologias aplicadas ao ensino da engenharia elétrica: alguns apontamentos
• Tecnologias e cultura digital no contexto da educação profissional
• Indicadores de produção de tecnologias para educação: panorama nacional dos últimos anos
• A orientação profissional de adolescentes: levantamento e análise de intervenções do livro da Associação Brasileira de Orientação Profissional – Abop
• Experiências de ensino e aprendizagem com tecnologias
• Registro e reflexões sobre produção de tecnologias como elemento de ensino-aprendizagem
• Ferramentas da Educação a Distância no ensino presencial das ciências humanas: impactos na relação espaçotemporal
• Gestão da Educação a Distância: perspectivas para a educação básica
• Processo de implantação da Educação a Distância no ensino superior: a visão dos gestores
• Apontamentos sobre a Educação a Distância: proposições para se pensar a inclusão social
• Educação a Distância na formação continuada de professores de inglês da rede pública municipal de Bauru-SP
• Desenhando um curso preparatório para o Celpe-Bras no Campus Virtual
• Português língua estrangeira no ambiente virtual de aprendizagem: aprendendo por meio de recursos tecnológicos